公共管理专业（1252）硕士专业学位研究生培养方案

公共管理专业（1252）硕士专业学位研究生培养方案

 Master of Public Administration

公共管理硕士（MPA）专业学位研究生教育是为完善公共领域管理人才培养体系，创新公共部门专业管理人才培养模式，提升专业特色管理人才培养质量而设立的，公共管理硕士（MPA）专业学位以公共政策分析为研究重点，依托学校的药学特色及优势，立足医药行业发展实际，对社会（医疗）保障、药物政策等方向进行综合研究与实际探索。通过集中授课及校内外综合实践训练等方式，致力于培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握现代公共管理的基础理论和特定医药领域的专业技能，能够综合运用药学、管理学、政治、经济、法律、科技等方面的知识及科学研究方法，集创新性、应用性、复合性、国际性于一体的药学特色高层次公共管理专门人才，以适应公共管理现代化、科学化、专业化发展的迫切需求。

一、培养目标及要求

1.培养目标

中国药科大学公共管理硕士（MPA）为适应国家公共卫生部门和大健康产业发展需求，基于公共部门专业化现代化的发展实际，调动校内外综合学习资源，为政府部门及非政府公共机构培养兼具药学与经管法知识基础的、具备公共管理知识与公共政策分析能力的应用型、复合型、国际化高素质人才。

2.培养要求

 1)掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和职业道德。

 2)熟悉生物医药产业公共管理或政策领域，掌握现代公共管理的基础理论和特定医药领域公共部门管理的专门知识，具有公共政策分析能力。

 3)具有较高分析和解决生物医药产业发展背景下的公共管理与公共政策问题的实际技能，适应市场经济和依法治国新形势下的公共管理，服务于生物医药产业创新、药品安全与药品可及性等国家战略发展。

 4)具有较强的应用专业外语的能力。

 5)具有良好职业道德和敬业精神。

二、培养年限及时间分配

1.培养年限：3年。

校内集中课程学习时间为一学年，研究生应在规定年限内完成学业。

 2.实践训练：时间为1年。

 MPA学生结合自身情况，在岗或进入指定实践基地进行实践训练，实践训练结束后，提交实践报告，学院组织专家组进行考核。

 3.论文工作：时间周期不少于1年。

课程学习、实践训练和论文工作的时间不得任意更改。如因客观原因，不能按时完成学习计划，须提前三个月由研究生本人提出申请，导师同意后提交正式延期申请，经研究生院批准后方可延期，不得擅自延期或先延期后报批，延长期间经费自理。

三、培养方式

1.课程学习

课堂教学与管理实践并重，采用多元、互动的教学方式，综合运用讲授、研究、讨论、案例分析、参观体验、情景模拟等多种教学方法，强化公共管理的实践教学，注重解决实际工作问题的能力培养。重视和加强案例教学，每门课程采用的案例数不少于4个，案例教学时数不少于8学时。某门课程的缺课时数达到或超过本课程总学时的三分之一者，不得参加该门课程的考核，此门课程必须重修。

2.实践教学

培养过程采用导师组形式，发挥集体指导的作用。为加强与公共部门尤其是政府机构的联系与交流，吸收有丰富实践经验的公共管理人员尤其是高层次政府管理人员参加培养工作。认真组织集中实践活动，实践有明确的考核要求和成绩评定办法。

四、研究方向

1.行政管理

2.社会（医疗）保障

3.药物政策

4.教育经济与管理

五、课程设置

MPA研究生培养实行学分制，获得课程总学分应不少于37学分。

MPA研究生课程分为公共基础课、通识理论知识（专业核心课、专业方向必修课）、领域专业知识、实训课程四大类。

注：选修课60分及格，必修课70分及格

六、实践性环节及要求

MPA研究生须参加科研实践和社会实践，总时长为1年，其中科研实践不少于6个月，可选择以下实践形式之一：

1.围绕某个公共领域的管理和政策问题以个人或小组的方式开展项目调研；

2.结合本职工作岗位将所学理论、知识进行实际应用；

3.到某一部门或地区进行挂职锻炼或实地考察；

4.作为团队重要成员参与省级以上公共管理案例大赛，并完成案例提交；

5.能够体现学以致用的其它形式。

MPA研究生参与实践期满，需撰写总字数不少于5千字的《专业实践总结报告》(简称《实践报告》)，均由学院负责组织考核，考核小组由至少3位专家组成。考核成绩及格及以上的学生方能申请学位论文答辩，未参加专业实践或专业实践考核未通过者，不能进入学位论文答辩环节。未参加专业实践或专业实践考核未通过者，本人须提出书面申请，经学院和研究生院批准后，重新进行专业实践。

七、开题报告

 MPA研究生应在进入专业实践阶段后进行开题工作，开题要求在第三学期内完成。开题报告原则上应由校内导师和校外导师共同参加。开题报告通过后，MPA研究生整理完成《中国药科大学攻读硕士专业学位研究生学位论文开题报告书》，方可进入论文工作阶段，具体要求参见《中国药科大学研究生学位论文开题管理办法（2022年修订）》及研究生院相关规定执行。

八、中期考核

为确保MPA研究生的教学质量，在研究生进入实践环节后，结合论文工作的计划和完成情况对其进行中期考核，中期考核要求在第四学期内完成。由所在教研室组织导师、任课教师等3人以上组成考核小组对研究生的思想品德、第一学年的学位课程成绩、科研能力等方面进行综合考核、评价，具体参照《中国药科大学研究生中期考核实施办法（2022年修订）》执行。

九、学位论文与学位授予

MPA研究生在修满规定的学分后，可进入学位论文撰写阶段，在论文开题获得通过后，在导师指导下独立撰写学位论文，论文字数不少于2万字，综述内容不能超过论文篇幅的五分之一，参考文献应不少于20篇。学位论文写作要求符合学术规范，严禁抄袭。

MPA论文选题必须紧密结合自身工作与公共管理实践，可选择行政管理、社会（医疗）保障、药物政策、教育经济与管理等研究方向。论文形式可以是专题研究、调研报告或案例分析与论证，论文应该结合目前发展实际，充分体现研究生运用公共管理的理论和方法解决公共管理实际问题的能力。

MPA研究生按照培养方案要求通过课程考核并取得规定学分、专业实践考核合格，完成学位论文或案例分析报告，通过学位论文答辩，方可获得硕士研究生毕业证书；经校学位评定委员会审定后，授予公共管理（MPA）硕士学位，方可获得硕士专业学位证书。

十、课程教学大纲

参见《中国药科大学研究生课程教学大纲》。